Меню сайту
Календар
Статистика
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
Педагогічні радиРобота педагогічної ради школи регламентована Положенням про загальноосвітній навчальний заклад (п. 64), затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 р. № 778. Основною метою її функціонування є об'єднання зусиль колективу з підвищення результативності навчально-виховного процесу, впровадження досягнень педагогічної науки та передового педагогічного досвіду. У відповідності до п.98 Положення про загальноосвітній навчальний заклад педагогічна рада розглядає питання:
- удосконалення методичного забезпечення навчально-виховного процесу; - планування та режим роботи закладу; - варіативної складової робочого навчального плану; - переведення учнів до наступного класу та їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні; - підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду; - участі в інноваційній та експериментальній діяльності закладу, співпраці з вищими навчальними закладами та науковими установами; - морального та матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників закладу; - морального заохочення батьків та осіб, що їх замінюють, та громадських діячів, які беруть участь в організації навчально-виховного процесу. Педагогічна рада розглядає також інші питання, пов'язані з діяльністю за-кладу: виконання мовного законодавства, безпека життєдіяльності та охорона праці, моніторинг навчальних досягнень та стану здоров'я учнів, організація роботи з обдарованими учнями, соціально-психологічний супровід навчально-виховного процесу.
Засідання педагогічної ради (2020/2021 н.р.) Серпень
Жовтень
Січень
Березень
Травень
Педагогічна рада «Навчання і виховання в школі-інтернаті як система навчально-виховних проектів»
Педагогічна рада «Формування навичок здорового способу життя»
Педагогічна рада «Удосконалення духовно- морального виховання школярів, орієнтації на загальнолюдські моральні цінності»
|
|